Das AI.D-Curriculum dient als theoretische Einführung in das Thema und informiert die Nutzenden über die verschiedenen Materialien und deren Verwendung. Es bietet insbesondere Anleitungen für die Ausbildung von Trainern („Train-the-Trainer“), um eine weitere Verbreitung und breite Umsetzung der Materialien in allen Bereichen der (beruflichen) Bildung zu ermöglichen. Daher enthält dieses Dokument detaillierte Anweisungen dazu, wie ein Workshop unter Nutzung der AI.D-Projektergebnisse strukturiert und Materialien im Hinblick auf die individuellen Lernziele ausgewählt werden können.

AI.D verbindet inter- und transdisziplinäre Forschung, darunter Erziehungswissenschaften, Technikfolgenabschätzung, Sozial- und Computerwissenschaften sowie die Bildungspraxis. Die in diesem Projekt gewonnenen Erkenntnisse und erstellten Materialien tragen dazu bei, einen zukunftssicheren Ansatz zu etablieren, um KI beim Lernen, Lehren und in der Bildung sinnvoll zu nutzen. Das Ziel dieses kurzen Policy Papers ist es, 1) einige zentrale Herausforderungen im Umgang mit KI im Bildungssektor aufzuzeigen und 2) grundlegende Empfehlungen für den Umgang mit KI und die Förderung einer kritischen KI-Literacy in der Bildungspolitik und Bildungspraxis zu skizzieren.